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【ＳＴＯＲＹ】 性のあるお泊まり保育
	絵 ： あだち　なみ 氏 文 ： あいはら　ひろゆき氏 保育園にある絵本、『くまのがっこう』に出てくるやさしいおにいちゃんくまのこたちといたずらできかんぼうなおんなのこジャッキーとの関わりを通して、保育園にお泊まりすることになる子どもたち・・・ ジャッキーからのお手紙を通して、教室の色々な変化や課題が伝えられます。 次第に『会うためにはどうしたらいいの』という気持ちに変わり、手紙を通して約束やお願い事に チャレンジして再会することとなります。 この取り組みを通じて、 尊敬・協力・努力・我慢・協調等の心の面と、自然、地球の環境、手紙の書き方、 郵便屋さんのお仕事、お掃除すること、協力すること、友達の大切さなどを知り、 経験することから創造性豊かで、たくましく、やさしい、 どんなことにでも、あきらめない子へと成長してくれることでしょう。
こ　れ　ま　で　の　＜　ス　ト　ー　リ　ー　＞
	◇絵本を読む 「くまのがっこう」の絵本を読んだあと、先生から子ども達に「くまのがっこうは、どこかにあるのかな」と 訪ねました。 みんな「あると思う、行ってみたいね」といいました。
	◇ジャッキーからお手紙が来る１ ジッキーから、くまのがっこうの様子について書いてある手紙が届きました。 手紙の中にくまのがっこうの写真が同封されていて、みんなびっくり・・・ 〈手紙の内容〉 さくらぐみの　みなさんへ こんにちは。はじめまして ジャッキー です。４がつから わたしのかおを かいて おへやにかざってくれたり、 おみこしで がっこうをつくってくれたりして どうもありがとう。 ことりの ぴっぴ と ちっち、 ちょうちょのまーみーむーが、こっそり さくらさんのおへやをのぞいていたみたいで おしえてくれました。 くまのがっこうでは、トマトやパンをつくったり、さくぶんの おべんきょうを しています。 がっこうが おやすみのひは、おにいちゃんたちとあそんだり、ことりの ぴっぴ や ちっち、ちょうちょの まーみーむーと、おさんぽをしていますよ。 さくらぐみさんは、ほいくえんで どんなことをしていますか？　おやすみのひは なにをしていますか？　おしえてほしいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジャクリーヌ・ﾌﾗﾝｿﾜ ジャッキーからの手紙や写真は、お部屋に飾ることにしました。
	◇ジャッキーに手紙のお返事を書く。 手紙に、当麻保育園のことをたくさん書いて、送ることにしました。 もちろん切手も貼りました。
	◇郵便屋さんにお手紙をお願いする 『ジッキーに渡してください 』 と、郵便屋さんにお願いしました。 郵便屋さんは、『必ず届けますよ』 と言ってくれました。みんな一安心です。
	◇ジャッキーからのお手紙２ ジッキーからお手紙が届きました。 〈手紙の内容〉 さくらぐみの　みなさんへ こんにちは。おてがみ ありがとう。とても うれしかった です。 みんなのてがみを みて、とうまほいくえんがとても たのしそう だったので、おにいちゃんたちには ないしょで、 このあいだ こっそりのぞきに いってみたの。 みんなのおへやに はいってみたら、ことりのちっち と ぴっぴ、ちょうちょの まーみーむーが いっていたおはなしと まったく いっしょで うれしかったわ。 こんどは さくらぐみのみんなが おへやに いるときに あそびにいってみたいと おもっているのだけど いいかな？ でもね･･･ことりの ちっち と ぴっぴ、ちょうちょの まーみーむー が、こんなおはなしも していたの。 さくらぐみの みんなが、おともだちに やさしくなかったり、せんせいの おはなしを きかなかったり、おかたづけもしっかり していないときが あるってね･･･。 だから とてもかなしいけれど まだ あえないわ。ディビットに そのおはなしをしたら、みんなが『しゅくだいカード』の おやくそくを、きちんとまもれたら あいにいこうという おはなしになったの。 だから、てがみと いっしょに はいっている『しゅくだいカード』に、☆のシールが まんぱいになるよう みんなで がんばってほしいの。 それと、これからも おてがみの やりとりをしやすいように おみこしの くまのがっこうのところに ポストを つくっておいて ほしいな。 わたしも ディビットも、みんなに あえるようおにいちゃんたちにおはなし してみるからね。 はやく みんなに あいたいな。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジャクリーヌ・フランソワ
しゅくだい ごほうびシール おともだちに やさしくできた おかたづけを いわれなくてもできた じぶんのできる おてつだいをした ひとのおはなしを きちんときいた 　　　　　　　　　なまえ	◇宿題カードにチャレンジ さくらくみのみんなで宿題カードのおやくそくに取組ました。 きっと、ジャキーが見ていてくれることでしょう。
	◇宿題をがんばっていることをジャッキーに報告する おみこしで作ったポストに、みんながガンバっている事をお手紙に書いて入れておきました。
	◇ジャッキーからのお手紙３ お返事の手紙が届きました。 〈手紙の内容〉 さくらぐみの　みなさんへ こんにちは。みんな しゅくだいを がんばってくれているようで うれしいわ。 わたしも、みんなが がんばっている ことをディビットや おにいちゃんたちに おはなししておいたわ。 でも、たいへんなことが おきてしまったの！ 　 このあいだ、ほいくえんに あそびにいったときディビットから もらった だいじな だいじな ほしのペンダントを なくしてしまったの。 そのはなしをしたら、ことりの ちっち と ぴっぴ が、くろいまじょが とうまほいくえんに いって、ネックレスと みんなの ジャッキーをもっていって しまった と おしえてくれたの。 ちっち と ぴっぴが あわてておいかけていってまじょのカラスに おはなしをきいたら、８がつ２５にちの よるに ほいくえんの どこかにペンダントの かくしばしょの ヒントを おいていくと いっていたの。 ほいくえんの どこに その ヒントが かくされているのか わからないので､　さくらぐみのみんなも　いっしょに さがしてくれないかな？ きょうりょく おねがいします。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジャクリーヌ・フランソワ
	◇園長先生に泊まることをお願いする 手紙に書いてあったとおり、保育園にお泊まりしたいことを園長先生に伝えました。 『良いですよ、がんばって下さいね』と言われました。 自分たちの思いをきちんといえた子ども達でした。
	◇園舎園庭回りのお掃除をする ペンダントを見つけやすいように、みんなでお掃除をしました。 どこかにあるとよいのですが・・・
	◇ジャッキーからのお手紙４　魔女出現 みんなで作った壁面が消えて魔女に変わっていました。 〈手紙の内容〉 さくらぐみの　みなさんへ こんにちは。みんなが ８がつ２５にちのよるに、いっしょに ペンダントの かくしばしょの ヒントを さがすために、えんちょうせんせいにほいくえんに おとまりしても いいか おねがいしてくれたことを ことりの ちっち と ぴっぴにききました。どうもありがとう。 それと、みんなでがんばって ほいくえんのまわりの ゴミひろいも してくれたこともちょうちょの まーみーむー から ききました。とても うれしかったわ。 ところで ８がつ２５にちに、ほいくえんにいくけど、まじょの まほうを とくためには えほんに でてくる　「フロッグいけ」の「え」がひつようなの。「フロッグいけ」が かかれたかみを てがみと いっしょに ポストに いれておいたから、みんなで きょうりょくして いろをぬってね。 できあがったら ほいくえんの げんかんのところにはっておいてください。　 じゃあ、８がつ２５にちの よるに、みんなにあえることを たのしみにしているわ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジャクリーヌ・フランソワ
	◇保育園の先生達に協力の手紙を書く 25日のよるに一緒に探してもらうため、先生達みんなにお願いの手紙を書きました。
◇保育園の先生達に協力の手紙を渡す 一人ひとりの先生にみんなでお願いし、手紙を渡しました。
	◇フロッグ池の絵を描く ジャッキーにお願いされたフロッグ池を、みんなで作りました。
	◇保育園のお風呂掃除もしました お泊まりに向けて、クラス代表の友達がお風呂掃除をしました。 これで、準備万端です。
	◇クラスからの差し入れ お泊まりするさくら組さんへ、すみれ組さんから｢ピーマン｣、ひまわり組さんからは黄色ミニトマトの差し入れを頂いて、給食の先生にお泊まりの日の食事に使ってもらえるようお願いしました。
お泊まり会当日
お泊まり会はじめの会　（16:00）
夕食作り（食材切り）　（16:10）
制作−個人作品　（17:00）  【 フォトフレーム 】
夕食  （18:00） 保育園の先生みんなと一緒に食事します 夕食は、デイビットの挽肉カレー ・ サラダ ・カップアイス  自分たちで作ったランチマットで夕食を頂きました。 〈カクレモモジリ・ナツノツマミ・ホトケアカバネ〉が保育園に来られるように、桃・枝豆・風船に四つ葉のクローバーの目印を起きました。
デザートのアイスを食べながらアラジンと魔法のランプパネルシアターを見ました
探索活動 ( 19:00 ) 魔女からの手紙
お部屋で絵本を見ていると、玄関に飾ってあったフロッグ池の絵に手紙が挟まっているのを先生がが見つけました。 そして、子ども達に知らせてくれました。 みんなで手紙を読んでもらいました。　手紙には・・・・・・・・・
◇魔女からの手紙１ 〈手紙の内容〉 　さくらぐみの　みなさんへ いよいよ きょうは ８がつ２５にち、ほいくえんに おとまりするひが きたな。 きょうのよる、 ジャッキーの だいじなペンダントの かくしばしょの ヒントを、 ほいくえんの どこかに おいておくと やくそくしていたのを みんな おぼえているかな？ やくそくどおりヒントは、たからばこのなかにいれて、もう ほいくえんに おいてあるぞ。 かくしばしょの ヒントの しゃしんをてがみと いっしょに いれておいたから せんせいたちと　さくらぐみの みんなできょうりょくして さがしてみるのじゃ。 ただし これから いう ５つの やくそくをまもらないと、 ヒントも ペンダントも きえてなくなってしまうから ちゅういするように。 　 　【 ５つの おやくそく 】 　�@みんなで てをつないでいっしょに さがすこと → きょうりょく 　�Aさいごまで ぜったいにあきらめないこと → どりょく 　�Bどんなことが あってもなかないこと → がまん 　�Cかならず みんなのいけんをきくこと → きょうちょう 　�Dこまったときは せんせいにそうだんすること → そんけい 　　さがすグループも きめておいたから、 このじゅんばんで、たからばこをさがしに いくように。 　　�@ ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ａのへや 　　�A ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ａのへや 　　�B ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ａのへや 　　�C ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｂのへや 　　�D ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｂのへや 　　�E ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｂのへや 　　�F ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｃのへや 　　�G ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｃのへや 　　�H ○○ ・ ○○ ・ ○○せんせい−Ｃのへや 　 　ヒントの しゃしんの ＡＢＣの ３つのへやには、１つのへやに ３こづつ、ぜんぶで９このたからばこが かくされているぞ。 　�@のグループから じゅんばんに へやに いき １つづつ たからばこを さがしてくるんじゃ。 　９こ そろったら きっと なぞが とけるぞ。 　でも、かならず９こ そろってから たからばこをあけないと、 まほうが とけなくなってしまうから　くれぐれも ちゅうい するように。 　あと、 へやの でんきは ぜんぶ けしてからたからばこを さがしにいくように。 　あかるい ところでは、 たからばこは きえてしまうぞ。 　　では、 みんなで がんばって おくれ。 くろい まじょ より
先生達と一緒に宝箱探しに探検の始まりです。 宝箱を開けると、パズルが出現・・・組み合わせていくとメッセージが現れました。 10個目の宝箱の中には真っ白な紙が入っていました。 　｢先生どうしたらいいの｣とみんなで考えた末、光を当ててみると字が浮かんできました。
◇魔女からの手紙２ 〈手紙の内容〉 みんな ５つの やくそくをきちんと まもﾘよくぞ すべての たからばこをさがしてくれた。 みんなの がんばりの おかげでまほうが とけてジャッキーのだいじな ペンダントはもう ジャッキーの ところにもどっている ことだろう。 よるが あければ、わたしのまほうは すべて とける。 だからきっとみんなの ジャッキーもすべての まほうが とけたらさくらぐみの おへやにもどってくる はずじゃ。 ジャッキーは､ みんながちからを あわせてきょうりょく してくれたことをとても よろこんで いるぞ｡ きっと､ ペンダントがぶじに もどってきたことを みんなに しらせてくれるはずじゃ。 くろい まじょ より
どうやらジャッキーのペンダントは大丈夫だったようです
お風呂 （20:00）
歯磨き／トイレ／就寝 （21:30）
起床・洗顔・朝のお参り･ 体操 〈法輪寺〉 　（6:00）
朝食(7:00) バターロール（パンの間に具材を挟んで食べます）・ウインナー・チーズ・ツナサラダ・スープ・ヨーグルト
手紙が・・・（8:00）  朝食が終わり、お部屋戻ると、自分たちのジャッキーが戻っていました。 玄関に手紙が来ているかもしれない・・・と、みんなで見に行くと、 手紙がありました。急いで、お部屋に戻り手紙を読んでみました。 手紙には、助けてくれたお礼に、キーホルダーのプレゼントが入っていました。
< ジャッキーからのお手紙 > さくらぐみの　みなさんへ 　　みんなが きょうりょくしてくれた おかげで、　まじょのまほうが とけて、ぶじに ペンダントが もどってきました。 　 ほんとうに ありがとう。 おれいに、ディビットと いっしょに　みんなへの かんしゃの プレゼントを　おいていきます。 だいじにしてくださいね。 　　これからも、おともだちと なかよく　せんせいの おはなしを よくきいて、よいこで　いてください。 ことりの ちっち と ぴっぴ､　ちょうちょの　まーみーむーも、いつも みんなの そばで　みまもっています。 　　また なにかあったときは､ みんなに　きょうりょくを おねがいするかも しれません。 　　そのときは、よろしくね。 ジャクリーヌ・フランソワ
お泊まり会おわりの会／お迎え　（8:50） 一人ひとりがお泊まり会についての思い出を発表し、お泊まり会の歌を歌いました。 みんな、ニコニコ顔をしていましたが、昨日よりも少し、たくましくなった子どもたち
お泊まり保育を体験した子どもたち ・・・ これからも、さくら組みんなの心の中で『ジャッキー』との思い出は、続いていくことでしょう ・・・ 〜きっと大人になっても〜